Định hướng phát triển
I. Mở đầu
ĐH Hoà Bình là trường đại học tư thục hoạt động theo Luật giáo dục, Điều lệ trường đại học. Trường thực hiện cơ chế phi lợi nhuận. Tức là, trường cam kết không nhằm mục tiêu tìm kiếm lợi nhuận mà đặt mục tiêu trên hết là vì chất lượng giáo dục, vì nhu cầu học tập và sự tiến bộ của người học.
Truờng có tư cách pháp nhân độc lập, tự chủ về tài chính, tổ chức, đào tạo và hợp tác quốc tế, chịu sự quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục & Đào tạo về hoạt động đào tạo và của UBND Thành phố Hà Nội về hành chính.

II. Ngành nghề đào tạo
Trong năm học 2008-2009 Đại học Hoà Bình được giao đào tạo hệ chính quy tập trung 4 ngành đào tạo trình độ chính quy:
-  Công nghệ thông tin
-  Tài chính- Ngân hàng
-  Kế toán
-  Quản trị kinh doanh
Đến năm học 2009-2010 sẽ mở thêm các ngành đại học chính quy:
- Điện tử - Viễn thông
- Quan hệ công chúng và truyền thông
- Mỹ thuật công nghiệp
Từ năm học 2009 sẽ đào tạo tiếp các ngành cao đẳng kỹ thuật:
- Công nghệ thông tin
- Tài chính ngân hàng
- Quản trị kinh doanh
- Kinh tế tài chính
Từ năm học 2009 sẽ đào tạo tiếp các ngành cao đẳng nghề:
- Điện tử dân dụng
- Sửa chữa lắp ráp máy tính
- Lập trình máy tính
- Quản trị mạng máy tính
- Quản trị cơ sở dữ liệu
- Kế toán doanh nghiệp.
Đại học Hoà Bình sẽ cấp các văn bằng quốc gia:  Cử nhân, Kỹ sư, Cao đẳng và cấp các chứng chỉ học tập.
Mục tiêu hướng tới của trường là cấp văn bằng thạc sỹ, tiến sĩ; đạt đẳng cấp quốc gia và quốc tế về chất lượng giảng dạy, học tập. Văn bằng chứng chỉ do trường cấp được thế giới công nhận. Sinh viên được tham gia các khóa đào tạo nhân lực tầm cỡ quốc tế.
Phương châm châm của trường là:lấy sinh viên làm trung tâm để “nâng cánh bay xa”; “ chất lượng quốc tế, học phí phù hợp”
3. Chương trình đào tạo 
Thường xuyên cập nhật, điều chỉnh để thích ứng với thị trường lao động, với nhu cầu tuyển dụng. Chú trọng kỹ năng tiếng Anh (TOEIC 400) và công nghệ thông tin ứng dụng. Hướng đến chương trình đào tạo của các trường Đại học quốc tế.
Ngoài các chương trình đào tạo chính quy, nhà trường còn tổ chức các lớp học ngoại khóa, các buổi tọa đàm đào tạo nghề nghiệp… theo yêu cầu của sinh viên.
4. Phương thức đào tạo 
Thực hiện chủ trương của Bộ Giáo dục và đào tạo, Đại học Hoà Bình sẽ từng bước chuyển dần từ đào tạo theo niên chế (năm học đầu tiên) sang hệ thống tín chỉ (từ năm học thứ hai). Chuyển sang tín chỉ là thực hiện quá trình dân chủ hoá nhà trường; sinh viên có thể chủ động về kế hoạch học tập, nội dung học tập sao cho phù hợp với năng lực và điều kiện của mỗi cá nhân mà vẫn đảm bảo chương trình đào tạo nhà trường đã quy định
Trường áp dụng phương thức của các trường đại học hàng đầu của Hoa Kỳ theo nguyên tắc:
-        Sinh viên chủ động học tập,
-        Nhà truờng, các thầy cô giáo sẽ tăng cường kiểm tra trong suốt quá trình học tập.
-        Với mỗi môn học đều có điểm kiểm tra thường xuyên, kiểm tra giữa kỳ và thi hết môn. Tất cả các điểm kiểm tra và thi này sẽ được tính vào điểm chung của môn học với trọng số thích hợp
5. Về quy mô đào tạo  
Năm đầu tiên (2008-2009) trường được Bộ Giáo dục và đào tạo giao chỉ tiêu 600 sinh viên hệ đại học chính quy. Các năm tiếp theo sẽ tăng lên 1500-3000-5000 sinh viên. Sau 6 năm đạt được 8000 sinh viên
Trình độ cao đẳng trong năm đầu tiên có quy mô 500 sinh viên và sẽ ổn định 2500 sinh viên /năm.
Từ năm thứ 2 bắt đầu đào tạo ngắn hạn và duy trì 2500 sinh viên mỗi năm
6. Về giảng viên, nhân viên 
Hiện nay cán bộ cơ hữu của trường là 27 trong đó có 6 đảng viên. Số giảng viên thỉnh giảng (giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ) là 22. Tỉ lệ giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ/giảng viên đạt: 70%. Trong quá trình hoạt động trường sẽ mời các giảng viên quốc tế  tham gia giảng dạy ngắn hạn cho sinh viên.
Phương hướng phát triển đội ngũ giảng viên là vượt định mức 15-20 sinh viên/giảng viên. đảm bảo ít nhất 60% giáo viên cơ hữu trên tổng số giảng viên. Trường đầu tư thích đáng để đào tạo thạc sỹ, tiến sĩ cho giảng viên; đầu tư khu nhà ở cho giáo viên, chế độ đãi ngộ tốt. Cộng tác với giáo sư, nhà khoa học trong và ngoài nước.
7. Hợp tác quốc tế
Chiến lược của trường là mở rộng hợp tác quốc tế với các trường đại học hàng đầu thế giới theo nhiều hình thức. Liên kết đầu tư thực hiện dự án xây dựng Trường Đại học Hòa Bình: mở các khoa độc lập; liên kết đào tạo; 2 năm đầu học tại Đại học Hòa Bình, 2 năm sau học ở trường của đối tác; 2 năm đầu học ở Đại học Hòa Bình và trường của đối tác, 2 năm sau học ở một trường khác (Trường hàng đầu, đẳng cấp quốc tế); trao đổi giáo viên và sinh viên; hợp tác triển khai các đề tài khoa học và công nghệ
8. Các bước xây dựng trường
Bước 1  (2008): Tổ chức đào tạo tại 216 Nguyễn Trãi.
Bước 2 (2009):  Triển khai xây dựng cơ sở 2 tại Khu Đô thị Mỹ Đình (gần sân vận động quốc gia Mỹ Đình)trên diện tích 4000m2, dự kiến sinh viên từ khóa II trở đi sẽ học tập tại Cơ sở Mỹ Đình
Bước 3 (từ 2010):  Triển khai xây dựng cơ sở 1 tại Khu Đô thị Tiến Xuân, Thạch Thất trên diện tích 600.000m2.
9. Công tác đảm bảo chất lượng
Đại học Hoà Bình quan niệm chất lượng là uy tín, là điều kiện tồn tại và phát triển của nhà trường, là quyền lợi và sự đảm bảo cho tương lai của sinh viên, giúp sinh viên nhiều thuận lợi trên con đường lập nghiệp.
Công tác đảm bảo chất lượng được thể hiện trong 9 nội dung cơ bản sau đây:
1. Công tác tổ chức và quản lý nhà trường tốt, tạo được môi trường thân thiện cho việc học của sinh viên và việc dạy của thầy cô giáo
2. Chương trình đào tạo tiên tiến, đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội và nhu cầu lập nghiệp của sinh viên
3. Hoạt động đào tạo có hiệu quả, nâng cao năng lực tự học của sinh viên
4. Đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên có trình độ chuyên môn cao, có năng lực và kinh nghiệm công tác
5. Sinh viên học tập tốt, rèn luyện tốt
6. Công tác nghiên cứu khoa học, ứng dụng, phát triển và chuyển giao công nghệ được đẩy mạnh
7. Hoạt động hợp tác quốc tế đa dạng phong phú và thiết thực
8. Thư viện, trang thiết bị học tập và cơ sở vật chất đầy đủ từng bước hiện đại hoá
9. Hoạt động tài chính và quản lý tài chính minh bạch và hiệu quả, giảm tối đa sự đóng góp của người học